“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。”唐人咏松，道尽成长之不易。而在现代城市车水马龙的喧嚣中，守护每一个孩子的平安成长，同样需要一场润物无声的持久接力。面对“校园周边交通安全”这个大课题，深圳宝安区正尝试通过“校家社”三方联动机制，寻找破解之道。其破题的关键，从“头等大事”，一顶小小的安全头盔开始。
10月22日午间，一场秋雨突袭深圳。宝安区福海街道桥头学校的校门口，五颜六色的头盔和雨披，汇成了一道别样的风景线。一辆接送孩子的白色电动车刚停稳，一位妈妈迅速递过头盔，男孩动作麻利地戴上，跨上后座，母子俩撑开一把大伞，融入了雨中。不远处，一位老师正弯着腰，细心地帮一个低年级的学生系好头盔的卡扣，还不忘叮嘱几句。几米开外，穿着醒目反光背心的交通辅警，冒着雨，不停地挥舞着手臂，引导着过往车辆。
福海街道桥头学校
从“耳边风”到“心上事”
望着眼前这道雨中的风景线，桥头学校党总支书记陆春深有感触。“过去，安全教育说了千百遍，但还是有家长当成‘耳边风’”。陆春坦言，“如今井然有序地转变，其实是打赢了一场始于校园的观念‘拔河’。”改变，始于桥头学校将“主阵地”的作用发挥到极致。一场别开生面的交通安全专题家长会，一份由家委会发出的言辞恳切的倡议书，一次让家长亲身体验的交通劝导志愿行动，一句句孩子们带回家的“爸爸妈妈，请戴头盔”的相互提醒——这套被总结为“四个一”的组合拳，将安全的种子播撒进每个家庭。桥头学校将管理的触角不断向前延伸，学校的值班行政和安全主任，成了校门口最严格的“街拍摄影师”，对未佩戴头盔的家长和学生进行抓拍。记者在学校周边走访时，一辆白色电动车迎面而来，一个妈妈驾驶着车，车前坐着一个穿蓝色上衣的小男孩，被一块透明的小挡风板护着。两人均未佩戴头盔，只有一个头盔挂在车头一侧。据校方介绍，如果被拍到，这些交通违法行为将在班级里面进行安全通报提醒，作为班级交通安全教育的“教材”，并纳入学校“荣耀班”班级考核。
这种渗透式的管理效果如何？康女士的感受或许最具代表性。“现在每天接送孩子，都会下意识地拿上头盔再出门，我不记得，孩子也会记得。”她坦言，这并非一直如此。“以前有时候也图省事，没戴。是什么促成了改变？是学校和社区无处不在地宣传和提醒，安全意识真的提升了。”对女儿小语而言，这个过程更加清晰：“我们学校每天早上都有值班老师在门口督促戴头盔，还会通过主题班会、国旗下讲话来教育我们。”她想了想又补充道，“戴头盔非常重要，遇到意外能直接保护头部，关键时候真的能保命。所以，我和妈妈都觉得这是出门必须做的事。”
从“耳边风”到“心上事”，再到母女间的默契，正是学校精耕细作的成果。而校门口定时响起的“大声公”喇叭，循环播放着交通法规，则时刻提醒着行色匆匆的人们，安全才是回家最近的路。
从“接送者”到“守护人”
“以前总觉得戴头盔麻烦，自己参加了护学岗，才真正意识到危险就在一瞬间。”一位家长义工王女士一边疏导车辆，一边感慨。角色的转换，让她对交通安全有了全新的认识。桥头学校成立的“交通护学岗”，正是撬动家长深度参与的支点。家长们穿上红马甲，从单纯的“接送者”变身为校园安全的“守护人”。他们引导车辆通行，护送孩子走过斑马线，提醒着每一位忘戴头盔的街坊邻里：“这小小的头盔，可是咱们和孩子的‘保护伞’啊！”这种沉浸式的体验，让交通法规化身为切身的责任与关爱。这道由父母筑起的“第一岗”，是孩子成长路上最坚固的防线。
多部门织密立体“防护网”
校园周边的治理，从来不是学校的独角戏。来自社会各界的协同支持，便是那条让安全之路得以无限延伸的坦途。在桥头学校周边，昔日占道经营的流动摊贩不见了踪影，乱停乱放的车辆也得到了有效规整。这背后，是福海街道公共服务办、交安委办、执法队、社区等多部门联合执法的常态化成果。他们如同城市“啄木鸟”，清除着校园周边的每一个安全隐患和卫生死角，让学校周边的路网微循环愈发畅通。最令人称道的，是来自社区企业的反哺。2025年8月，桥头股份合作公司捐建的风雨长廊拔地而起，为孩子们遮蔽风雨。34个新加装的防撞柱，守护着校门口的安全边界。这一举措带来的不仅是空间的优化，更是社会责任感的生动体现溢诚优配，它让协同治理的“防护网”从无形变得有形，从柔软变得坚硬。
宝安实验学校
班级群1个多月“头盔”出现16次
守护的乐章，正在宝安的校园间同频共振。不同的学校，正以各自的节拍，演绎着同一首关于安全的旋律。
10月22日的傍晚，缠缠不休的秋雨，织进了宝安中心区拥挤的晚高峰。在宝安实验学校门口，大部分骑着电动车的家长，与后座的孩子戴着头盔，身披各色雨衣，在车流中安静地等待或缓行，雨幕之下，一顶顶头盔构成了最坚实的防线。
“这里的家长戴头盔的意识挺强啊。”记者和身边一位正在等孩子的父亲攀谈起来。他顺手举起了手机，“你看看我们老师是怎么‘轰炸’的。”“请您和孩子务必佩戴好头盔。”在一位家长展示的班级微信截图中，记者看到，从9月到10月，关于头盔的提醒，夹杂在返校安排甚至“男生剪头发”的通知之间，被反复强调。另一张聊天记录的搜索页显示，仅“头盔”一词，就出现了16次之多。“学校和老师确实是天天讲，各种形式地讲。”一位正在等候孩子的父亲坦言，他指了指自己和车上备用的儿童头盔，“听多了，不做都觉得不好意思。就像一个‘闹钟’，比交警罚款还管用。”学校的努力，如“滴水穿石”，通过高频次、多场景的持续“轰炸”，将看似琐碎的“唠叨”，构建了整个治理体系中最基础的一环。它让佩戴头盔这件事，从一道交通法规，逐渐内化为一种师生、亲子间的共同约定。
拥有170多名在岗成员的家长义工队
尽管学校的鼓点敲得密集，但在从“知道”到“做到”之间，仍有很多家长抱着“侥幸”与“图方便”的心态。记者在现场的半小时内观察到，绝大多数家长都遵守了规定，但仍有一些骑行者，或自己不戴，或只给孩子戴。街角处，有两位老人接连骑车经过，后座的孩子都没有戴头盔。当记者上前询问为何不戴头盔时，他们的理由不是“出门太急了，忘记了”，就是“就几步路，想着没事。”
这种“知易行难”的心态，是学校周边交通安全治理中最难啃的“硬骨头”。破局的力量，也正在家长群体中孕育。记者在宝安实验学校门口最繁忙的几个路口，看到几位身穿红马甲的家长义工，手持小红旗，正在雨中疏导交通，也会提醒戴头盔。一位爸爸匆匆将孩子抱上后座，自己戴好了头盔，却忘了给孩子戴上，正要启动车辆。旁边一位“红马甲”快步上前，用手中的小红旗轻轻挡了一下车头，提醒孩子的头盔还没戴。“平时站在交通岗就来不及劝，如果站在校门口，看到停靠的电动车就会提醒。”义工江江的两个孩子都在宝安实验学校就读，从大儿子读书开始，她就加入了义工队，“我们这支义工队，从2011年算起到现在，有14个年头了”。这支目前拥有170多名在岗成员的队伍，早已成为宝安实验学校的一张名片。江江介绍道，每天清晨与傍晚，这些“红马甲”便会准时出现在校门口及周边的各大交通路口。一次次引导旗的挥舞，一句句不同乡音的“不要逆行”，“请戴好头盔”，被织成一张细密的安全网，为每一个匆忙的早晚高峰筑起安全线。
观察
一场从“头”开始的守护接力
从一顶小小的头盔出发，宝安区探索出的“校家社”三方联动治理模式，为破解超大城市校园周边交通安全这一复杂课题，提供了一份“宝安答案”。为推动联动治理模式落地见效，宝安区教育局牵头制订专项行动方案，整合宣传、住建、交警、街道等多方力量形成合力，构建起高效的联动治理格局。
为了将理念的火种落地为行动的星光，宝安区教育局推行“清单化”管理，将要求细化为14项具体措施，并辅以“视频巡查+实地检查”与警示约谈等闭环管理机制，形成从部署、执行到督导、整改的管理闭环，有效破解学生交通安全难题，全区中小学、幼儿园整体头盔佩戴率已提升至82.1%，将一顶头盔的“小切口”，做成了守护民生安全的“大文章”。
当学校、家庭、社会三股力量拧成一股绳，小小的头盔便承载起沉甸甸的守护，正如那棵历经风雨的松树，在润物无声的持久接力中，每一个孩子的平安成长之路，正被铺设得愈发坚实、宽广。
南都融媒出品
编辑：李斌
记者：潘莹瑜
摄影：刘有志
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